ПЕРВАЯ ИГРА ОТ ЗЕРКАЛА!
Вы можете отправить нам 1,5% своих польских налогов
Беларусы на войне
  1. Анна Канопацкая меняет фамилию
  2. Валютному рынку прогнозировали перемены. Возможно, они начались — в обменниках наблюдаются изменения по доллару
  3. Один из операторов придумал, как обойти ограничения по безлимитному мобильному интернету. Клиенты, скорее всего, оценят находчивость
  4. Семья Вани Стеценко из Гродно, деньги на лечение которого собирали со скандалом, «оставила все и улетела» из Дубая в Беларусь
  5. БНФ предупреждал, но его не послушали — и сделали подарок Лукашенко. Что было не так с первой Конституцией Беларуси
  6. В Гомельской области БПЛА повредил дом, пострадала женщина — она в больнице
  7. На авторынке меняется ситуация — это может сыграть на руку покупателям
  8. «Вопросов куча». Лукашенко — о переговорах с США
  9. В Беларуси почти 30 тысяч новорожденных проверили на первичный иммунодефицит. Врачи выявили два редких заболевания
  10. Синоптики сделали предупреждение из-за погоды в воскресенье
  11. Из Минска вылетел самолет нестандартного авиарейса, а завтра будет еще один. Что необычного в этих полетах?
  12. Суд в Гааге займется Лукашенко. Разбираемся с юристкой, чем ему это грозит


Читатели «Зеркала» прислали в редакцию письмо от Министерства образования, которое адресуется «учреждениям высшего образования». В нем просьба провести анализ учебных пособий по социально-гуманитарным дисциплинам, которые используются в образовательном процессе, «на предмет искажения исторической правды и памяти».

Фото: pixabay.com
Фото: pixabay.com

В документе за подписью первого замминистра Ирины Старовойтовой указано, что просьба направлена по поручению Администрации президента от 31 мая 2022 года. Информацию вузы должны собирать до 15 июня, а после отправить в «Республиканский институт высшей школы» (РИВШ), где и проведут непосредственный анализ литературы. Отчитаться в Минобр нужно до 22 июня. Количество вузов, кому предназначается данное письмо, неизвестно. В документе указано лишь «по списку рассылки».

Такой документ получили в одном из минских вузов. Фото предоставлено собеседником
Такой документ получили в одном из минских вузов. Фото предоставлено собеседником

По словам историка одного из минских вузов, который получил это письмо, при учреждениях создали специальные комиссии, которым поручили отобрать пособия, «искажающие историческую правду и память».

— Списки «неугодной» литературы должны составить мы, преподаватели, — говорит собеседница. — В нашей библиотеке ничего крамольного нет. Но нашлась методист, которая отыскала книги Вацлава Ластовского и Всеволода Игнатовского и озадачилась тем, что на них, видите ли, «Погоня» изображена. Но это будет смешно, если мы будем писать о не угодности изданий 100-летней давности авторов, которые пострадали от репрессий в 30-е годы. Но как в других вузах поступят, я не знаю, — отметила преподаватель.

— Вам сказали, по каким дисциплинам проверять учебники? «Социально-гуманитарные» звучит обтекаемо.

— Эта справка позволяет трактовать ее как угодно, что и позволяет вскрыть ящик Пандоры и сводить счеты с кем хочешь и как хочешь, в меру своих амбиций и мстительности. Мне интересно, что будет в университетах, где история — один из профильных предметов. Вот видите, у нас это поняли так, что мы теперь будем истреблять «Погоню», даже на учебниках, которые изданы первым главой НАН БССР и Ластовским, написавшим «Краткую историю Беларуси» как вообще первый образец учебника белорусской истории.

Преподаватель также отмечает, что в типовой программе есть пункт «Государственная символика Беларуси», туда входит и развитие исторической символики.

— То есть типовая программа не отвергает наличие «Погони» и упоминание о ней, более того, «Погоня» не порочит память и не оскорбляет, — отмечает собеседница.

Что говорят в министерстве образования?

Нам не удалось оперативно получить комментарий в Министерстве образования. Мы также позвонили в РИВШ как обеспокоенный гражданин, методист кафедры историко-культурного наследия ответила, что пока ничего о документе не слышала.

Как только (и если) нам удастся получить комментарий, мы сразу же его опубликуем.